أهم العوامل التي يجب أخذها بعين الاعتبار عند تعليم وتعلم التفكير الإبداعي:-
اللغة والتفكير :-
هناك صلة وثيقة بين اللغة والتفكير ، ويتوقف التفكير إلى حد كبير على الصورة اللفظية البصرية والسمعية ، وكذلك على الكلام الباطن ، لذلك اللغة تمثل عوناً كبيراً على التفكير ، وعلى تنظيمه وتيسيره وتوضيحه.
وكذلك نجد أن اللغة هي وسيلة تمثيل أفكار ، ونقلها بين أفراد الجنس البشري ، وكلما زاد الثراء اللغوي ، وتوفرت الكلمات المعبرة عن مختلف الأشياء والمفاهيم ، زادت قدرة الفرد على التفكير والتعبير ونقل الأفكار ، وأصبحت أكثر فعالية ودقة ، ومن ثم فان تقدم الفكر مرتبط اشد ارتباط بثراء اللغة ، كما أن ضحالة اللغة وتخافها والفقر في الألفاظ ، هي من العقبات الرئيسية في طريق التفكير ونموه ورقيه وتطوره.
واستيعاب هذا الارتباط الوثيق بين اللغة والتفكير يوضح دور المعلم على تعزيز اللغة عند الطالب من اجل التوصل إلى تنمية التفكير الإبداعي الناقد .
البيئة المساندة للإبداع :-
مهما كانت قدرات الأطفال الإبداعية الكامنة ،فإنها لن تؤتي أكلها ما لم تكن محاطة ببيئة مساندة دافئة ، تكشف عن هذه القدرات وتوجهها وتساعدها على النمو والتطور . فكل الأطفال يولدون ولديهم قدرات إبداعية ،ولكن الأمر يعود إلينا لتوفير البيئة المساندة لجهود الطفل الإبداعية .
وقدرة الطفل الإبداعية تغذّى بالاستحسان الايجابي والدافئ من قبل البالغين المهمين في حياته كوالديه ومعلميه حيث أن التعابير والألفاظ التي نقولها للأطفال لها أهمية في كبرى في زيادة أو إضعاف ثقتهم بنفسهم ودعم التفكير الإبداعي لديهم لذا سوف أتطرق إلى الأمثلة على التعابير التي تدعم التفكير الإبداعي :
هذه فكرة رائعة
اخبرني المزيد عن ذلك.
كيف توصلت إلى هذه النتيجة؟
هل فكرت ببدائل أخرى؟
جرّب ذلك بنفسك ، وان احتجت إلى مساعدة أخبرني؟
هذا سؤال جيد. .
أنا أوثق أنك تفهم بشكل صحيح.
فحبذا لو نعزز هذه العبارات ونكررها لنساعد الطلبة على تنمية التفكير الإبداعي. ونبتعد عن التعابير المحبطة التي قد تكون مصدر لإحباط الطلاب والتي منها:
من أين أتيت بهذه الفكرة السخيفة؟
لا تسأل مثل هذا السؤال الغبي .
ألا تستطيع أبدًا أن تفكر بطريقة صحيحة.
ألا تفكر أبدًا؟
هل هذا كل ما تستطيع قوله/ عمله/ التفكير به؟
" وفي إطار البحث عن العوامل التي تساعد في تنمية الإبداع وتطوره ،وجد أن آباء وأمهات الأطفال المبدعين اقل ميلاً إلى التسلط ،ويتيحون لهم الحرية الكاملة لاتخاذ القرار الذي يراه الطفل المبدع مناسباً ،كما يتيحون لأطفالهم فرصة اكتشاف البيئة من حولهم .وتؤثر العوامل الثقافية تأثيراً كبيراً على سير تطور الإبداع ، ومستوى وظائفه ، ونمطه . ويحصل الطلبة الذين يعيشون في بيئات مدعمة وغنية ثقافياً على درجات إبداع أعلى من الدرجات التي يحصل عليها الطلبة الذين يعيشون في بيئات محبطة ومحرومة، أو فقيرة ثقافياً "
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق